דוד ווצלר, איש חינוך וותיק בעל ניסיון עשיר של 27 שנה, הוא המייסד והמנכ"ל של עמותת אומ"ץ (מרכז אמונה ומצוינות) – ארגון חינוכי יוקרתי ומוביל המקדם מצוינות והישגים בקרב ילדים מחוננים ומצטיינים מהקהילות והמגזרים החרדיים, החרד"ליים, החב"דיים, התורניים והדתיים. במסגרת תפקידו המרכזי, דוד מנהל את מרכז ברקת היוקרתי ביד בנימין לחינוך מגזרים אלה, ומשמש במקביל כמנכ"ל המרכז לפיתוח חשיבה על-פי תורת האילוצים, לאחר שניהל בהצלחה מרכזים דומים בבית שמש ורחובות לילדים מחוננים ומצטיינים.
דוד, תושב בית שמש מזה 20 שנה, נשוי לחגית ואב לחמישה ילדים, מתמחה במגוון תחומי לימוד מדעיים ועיוניים, ביניהם מדעים, מתמטיקה, מחשבים, תנ"ך ושיווק דיגיטלי ויזואלי במדיה. בנוסף לניסיונו העשיר כמורה ומרצה, דוד שימש כ"מורה מאמן" במכללת ליפשיץ במשך ארבע שנים, הרצה במשך 15 שנים במרכזים למחוננים של משרד החינוך, הוציא שני ספרים שנבעו מקורס שהנחה – "הקשר הרב דורי", והיה חלק מהצוות הפדגוגי של גן החיות התנ"כי בירושלים.
בזכות פועלו החינוכי המרשים, זכה מרכז ברקת תחת ניהולו בשנת 2018 בפרס חינוך יוקרתי בשיתוף עם המועצה האזורית נחל שורק מתאם משרד החינוך. בשנת 2022 השלים דוד בהצטיינות קורס דירקטורים באוניברסיטת בר-אילן, ובשנת 2020 העביר בשידור חי בין-לאומי את טקס הסיום לשנת תש"ף דרך פלטפורמות המדיה השונות לקהילות האורתודוקסיות היהודיות בעולם ולאחר מכן כך הועברו כל הטקסים עד היום. באותה שנה הגה את "רעיון האיחוד" החדשני לשילוב ילדים מחוננים מכל הזרמים הדתיים באמצעות שידורים חיים בכל רחבי הארץ. בשנת תשפ"ב (2021-2022) הרחיב דוד את פעילות מרכז ברקת גם לילדים מחוננים ומצטיינים בחו"ל באמצעות פלטפורמת הזום. ולבסוף, בשנת תשפ"ד (2023-2024) ייסד והקים את "אקדמיית ברקת For all" שמטרתה להעניק לילדים יהודים דוברי עברית בישראל ובעולם חינוך מיטבי, איכותי, ערכי ומשמעותי ברמה אקדמית גבוהה מידי מרצים מובילים, במטרה לקדם את אושרם, ביטחונם העצמי, חוסנם הרגשי והצלחתם הלימודית והמקצועית בהווה ובעתיד.
David Wetzler, a veteran educator with an extensive 27-year experience, is the founder and CEO of Ometz (Center for Faith and Excellence), a prestigious and leading educational organization that promotes excellence and achievements among gifted and talented children from the Haredi, Hardal, Chabad, Torah, and religious communities. In his pivotal role, David manages the esteemed Bareket Center in Yad Binyamin, dedicated to the education of these sectors, and simultaneously serves as the CEO of the Center for Thinking Development based on the Theory of Constraints, having previously successfully managed similar centers in Beit Shemesh and Rehovot for gifted and talented children.
David, a resident of Beit Shemesh for 20 years, is married to Hagit and father to five children. He specializes in various scientific and scholarly fields, including sciences, mathematics, computers, Bible studies, and visual digital marketing in media. In addition to his extensive experience as a teacher and lecturer, David served as a "mentor teacher" at Lifshitz College for four years, lectured for 15 years at the Ministry of Education's gifted centers, published two books stemming from a course he conducted— "The Intergenerational Connection," and was part of the pedagogical team at the Biblical Zoo in Jerusalem.
Thanks to his impressive educational endeavors, the Bareket Center under his leadership won a prestigious education award in 2018, in collaboration with the Nahal Sorek Regional Council, coordinated by the Ministry of Education. In 2022, David completed a directors' course with distinction at Bar-Ilan University, and in 2020, he live-streamed the end-of-year ceremony for the year 5780 (2020) to Orthodox Jewish communities worldwide via various media platforms, a practice that has continued for all subsequent ceremonies. That same year, he conceived the innovative "Unity Initiative" to integrate gifted children from all religious streams through live broadcasts across the country. In the year 5782 (2021-2022), David expanded the activities of the Bareket Center to gifted and talented children abroad through the Zoom platform. Finally, in 2024, he founded and established the "Bareket Academy For All," aimed at providing Hebrew-speaking Jewish children in Israel and worldwide with optimal, high-quality, value-based, and meaningful education at a high academic level by leading lecturers, with the goal of promoting their happiness, self-confidence, emotional resilience, and academic and professional success in the present and future.